奥鹏教育兰州大学《绩效管理》平时作业2

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《绩效管理》21春平时作业2

下列关于有效的绩效反馈信息应达到的要求不正确的是( )
A:具有广泛性
B:具有主动性和能动性
C:具有针对性和及时性
D:具有真实性
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成绩记录法具备___的优点
A:有效性
B:全面性
C:经济性
D:准确性
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一般来说，___不是企业绩效评审系统的参与人
A:工会代表
B:人力资源部
C:公司高层领导和专家
D:专业人员
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领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是( )
A:结构维度
B:认可维度
C:关怀维度
D:尊重维度
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绩效管理与绩效考评的概念，既有明显的区别又存在十分密切的联系，下面叙述正确的是___
A:绩效考评是以绩效管理为基础的人力资源管理的子系统
B:绩效考评是绩效管理的重要支撑点
C:绩效管理为绩效考评的运行与实施提供了依据
D:相比较而言，绩效考评更注重员工绩效与组织绩效的有奥鹏兰州大学平时在线作业机结合
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以下对绩效反馈面谈目的描述错误的是___
A:对评估者的表现达成双方一致的看法
B:使员工认识到自己的成就和优点
C:协商下一个绩效管理周期的目标与绩效标准
D:指出员工的缺勤，令其改进
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___不是首先确定工作行为处于何种水平上，而是确认员工某种行为出现的概率；它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分
A:关键事件法
B:行为锚定等级评价法
C:行为观察法
D:加权选择量表法
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( )考评具有滞后性、短期性、表现性特点，更适合于生产操作人员对事务工作岗位人员不太适合
A:品质主导型
B:行为主导型
C:态度主导型
D:效果主导型
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___较注重工作业绩，特别是员工或团队的产出和贡献
A:效果主导型考评方法
B:行为主导型考评方法
C:价值主导型考评方法
D:品质主导型考评方法
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___是绩效考核中简单易行的一种比较方法
A:排列法
B:比较法
C:分布法
D:对比法
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桑代克的效果律中强调的行为法则有___。
A:在对相同环境做出的几种反应中，那些能引起满意的反应，将更有可能再次发生
B:令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度，并增加未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“强化原则”
C:那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生
D:不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，并减少未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“惩罚原则”
E:如果行为之后没有任何后果，即既没有正性的也没有负性的事后结果，在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也称为“消退原则”
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考评中，哪些会影响考评的效果____
A:评价人的特征
B:当时的天气
C:被评人的特点
D:个人好恶
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行为导向型的评价方法主要有( )
A:行为观察法
B:行为锚定等级评价法
C:关键事件法
D:直接指标法
E:目标管理法
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绩效考核的3个基本步骤是____
A:建立绩效标准
B:正式评估
C:结果反馈
D:评论
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绩效考评过程中，考评形式可以为( )
A:上级考评
B:自我考评
C:同级考评
D:下级考评
E:客户考评
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有效的薪酬管理应适当拉开员工之间的薪酬差距，以体现其激励性
A:错误
B:正确
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只能由员工的主管来对其进行考评
A:正确
B:错误
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业绩考核是对员工工作成果的评定和估价
A:正确
B:错误
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绩效管理的唯一作用是为员工报酬的发放做依据
A:错误
B:正确
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绩效管理系统设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序设计
A:错误
B:正确
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目标管理法属于行为导向方法
A:错误
B:正确
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绩效评估的结果可能用来衡量招聘选拔和培训的有效性如何，可作为员工选拔与培训的效标
A:错误
B:正确
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新型的薪酬结构中，一般员工也应拥有股票期权等激励薪酬部分
A:正确
B:错误
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管理者是绩效管理的主要对象
A:正确
B:错误
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资源管理的目的意义性质和特点，及实施管理的各种程序步骤方法原则和要求所作的统一规定
A:正确
B:错误
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