奥鹏教育兰州大学《健康教育》平时作业2

奥鹏兰州大学平时在线作业

《健康教育》21春平时作业2

“期望寿命”属于（）。
A:人群健康学指标
B:社会健康学指标
C:临床健康学指标
D:日常生活质量指标
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对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（）。
A:加强基础科学的研究
B:深化对健康和疾病的认识
C:改善康复治疗条件，提高康复水平
D:动员全社会参与，防患于未然
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目前在我国农村社区健康教育一般指（）。
A:县
B:乡和集镇
C:村或生产队
D:集体经济组织
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能增强心血管系统的运动是什么？（）。
A:无氧运动
B:有氧运动
C:静力运动
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社区健康教育的目标是（）。
A:掌握疾病发展规律
B:维护和促进个人／家庭及人群健康，提高生活质量
C:了解社区人群的日常生活
D:降低影响健康的危险因素
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WH0提出健康四大基石不包括（）。
A:戒烟限酒
B:充足睡眠
C:适当锻炼
D:心理平衡
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什么样的人是真正健康的人？（）
A:身心健康，社会适应良好
B:不常生病
C:五官端正
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以下哪种植物最适合放在室内用来净化空气（）。
A:含羞草
B:郁金香
C:吊兰
D:菊花
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“迈向无烟中国，拒绝被动吸烟”活动倡议的“三不”是：（）。
A:公共场所不吸烟
B:社会交往不敬烟
C:当着他人面不吸烟
D:以上都是
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第二次卫生革命的主要对象是（）。
A:慢性传染病
B:急性传染病
C:心脑疾病和恶性肿瘤
D:非传染性疾病、慢性病以及意外伤害
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健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠（）。
A:3—4小时
B:4～5／小时
C:5～6小时
D:7～8小时
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社会调查的第一步骤是（）。
A:制定研究方案
B:抽样
C:选题和假设
D:收集资料
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健康教育的具体目标是（）。
A:为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B:为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C:为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D:为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
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健康促进规划的评价方案形成于（）。
A:规划设计阶段
B:规划实施阶段
C:规划实施结束后
D:规划设计、实施全过程
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生殖健康教育的对象是（）。
A:艾滋病患者
B:育龄期妇女
C:中年人
D:所有人
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下列属于心理学测量指标的是（）。
A:恩格尔系数
B:万元GDP用水量
C:吸烟率
D:自杀率
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选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）。
A:特尔斐法
B:专题组讨论
C:观察法
D:访谈法
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健康的睡眠要做到什么？（）。
A:起居规律，按时睡觉或起床
B:睡觉时不用注意睡姿
C:睡觉时枕头要高
D:晚睡晚起
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根据PRECEDE模式，在社会诊断后应为（）。
A:流行病学诊断
B:行为环境诊断
C:管理与政策诊断
D:教育与组织诊断
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什么措施可以减少经性途径感染艾滋病、性病的危险（）。
A:性滥
B:共用针头
C:正确使用质量合格的安全套
D:多次输血
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职业人群健康促进的意义是
A:职业人群在社会发展中的地位
B:健康促进是一项投入少产出高的工程
C:职业人群面临双重的健康问题
D:完善职业人群健康教育
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老年人保健的评价指标有（）。
A:无残疾期望寿命
B:老年人自杀发生率
C:老年人痴呆发生率
D:领取退休金的老年人百分比
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一氧化碳对人体有哪些危害（）。
A:组织和器官缺氧
B:大脑、心脏等损伤
C:心脑疾病
D:COPD
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在新的医学模式下对健康的认识包括（）。
A:健康与疾病有明显的分界
B:健康是身体、心理、社会适应能力都处于良好的状态，这个状态在一个阶段里是静止不动的
C:健康是机体各系统内、系统间及机体与外环境间的平衡
D:没有疾病就是健康
E:健康和疾病是一个连续的过程
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艾滋病对社会的危害有（）。
A:平均期望寿命下降
B:医疗卫生费用高昂
C:社会劳动力资源损失
D:社会长期的负担与压力
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健康城市评价的外在指标有（）。
A:饮用安全水的人口比例
B:无家可归的人口比例
C:家中通电的人口比例
D:家中过于拥挤的人口比例
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慢性病防治的物质保障基础有（）。
A:政府为慢性病预防提供经费
B:逐步建立健康保险制度
C:鼓励个人慢性病预防的直接花费
D:减低慢性病危险因素
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本能行为包括哪三个方面？（）
A:与基本生存有关的行为
B:娱乐行为
C:与种族保存有关的行为
D:攻击与自我防御行为
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健康生活方式包括哪些方面（）。
A:不吸烟、不酗酒
B:合理膳食
C:适量运动
D:定期体检
E:保持心理平衡
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老年人面对死亡时，应保持良好的心态,包括（）。
A:正确地对待疾病
B:确立正确的生命观
C:心理上对死亡做好准备
D:恐惧
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艾滋病对个人的危害有（）。
A:个人健康状况严重受损
B:经济压力
C:心理压力
D:受歧视
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糖尿病典型症状有哪些? 　（）。
A:多饮
B:多食
C:多尿
D:消瘦
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行为发展的特点是
A:连续性
B:阶段性
C:复杂性
D:不平衡性
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艾滋病健康教育实施原则包括（）
A:加强国家防抬艾滋病的领导和协调职能
B:大力开展宣传教育，动员全社会力量采取综合性措施
C:创造支持的环境
D:制定健康教育规划
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健康社区项目的特征有（）。
A:当地政府的承诺
B:社区发展
C:社区居民和多部门参与
D:制定健康的公共政策
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《渥太华宪章》明确地指出了健康促进的策略，包括（）。
A:制定健康的公共政策
B:创造支持性环境
C:强化社区行动
D:发展个人技能
E:调整卫生服务方向
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常见的社区生殖保健服务平台有（）。
A:社区卫生服务中心
B:人口和计划生育服务站
C:社区学校
D:医院
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规划评价的种类有（）。
A:形成评价
B:过程评价
C:效果评价
D:总结评价
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病人需掌握的自我管理技能有（）。
A:解决问题的技能
B:决策技能
C:寻找和利用社区资源的能力
D:建立良好医患关系的技能
E:目标设定于采取行动的技能
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吸烟行为干预的方法有（）。
A:3日戒烟法
B:5日戒烟法
C:药物戒烟法
D:“5A
E:”戒烟法
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防治慢性病最好的医生是自己。
A:错误
B:正确
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健康心理的主要任务在于提高人们对社会生活适应与改造的能力，提高全民族的心理素质，促进社会进步、发展和文明，造福于人类健康服务
A:错误
B:正确
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评价是客观实际与可接受标准的比较。
A:错误
B:正确
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输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品不会感染艾滋病病毒。
A:错误
B:正确
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形成评价是使规划更完善、更合理、更可行、更容易被群众所接受。
A:错误
B:正确
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抽血检查发现艾滋病病毒抗体阳性，说明艾滋病已经痊愈，今后不会再感染艾滋病病毒。
A:错误
B:正确
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只在农村开展初级卫生保健而在城市不搞是正确的。
A:错误
B:正确
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目前我国艾滋病的流行情况处于快速发展期。
A:错误
B:正确
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制定项目规划是发展健康城市的核心问题。
A:错误
B:正确
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综合性指标更能全面地反映规划的成败。
A:错误
B:正确
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