奥鹏教育兰州大学《统计学原理》平时作业1

奥鹏兰州大学平时在线作业

《统计学原理》21春平时作业1

对无限总体可以进行( )
A:普查
B:全面调查
C:抽样调查
D:统计报表
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已知某工厂生产三种不同产品，在掌握其基期、报告期的总产值和个体产量指数时，编制三种产品产量总指数应采用（）
A: 加权算术平均指数
B: 数量指标综合指数
C: 加权调和平均指数
D: 质量指标综合指数
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某单位某月份职工的出勤率是96%,这个指标是( ).
A:结构相对指标
B:比较相对指标
C:比例相对指标
D:强度相对指标
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统计指数按指数化指标反映的对象范围可分为()
A:定基指数和环比指数
B:数量指标指数和质量指标指数
C:个体指数和总指数
D:综合指数和平均数指数
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按指数所反映的现象特征不同，指数可分为()
A:定基指数和环比指数
B:数量指标指数和质量指标指数
C:综合指数和平均指数
D:个体指数和总指数
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用于计算比率或速度的集中趋势的测试值是(　　)
A:均值
B:中位数
C:几何平均数
D:众数
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统计学的研究对象是（）
A: 各种现象的内在规律
B: 各种现象的数量方面
C: 统计活动过程
D: 总体与样本的关系
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平均发展速度是( )
A:定基发展速度的算术平均数
B:环比发展速度的算术平均数
C:环比发展速度连乘积的几何平均数
D:增长速度加上100%
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假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示，那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明（）
A: 可以用算术平均数
B: 只能众数
C: 可以用众数或中位数
D: 只能用中位数
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总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的不同（）
A: 总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位
B: 总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体
C: 总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位
D: 任何一对总体和总体单位都可以互相变换
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正确的统计分组应做到（）
A: 组间有差异
B: 各组应等距
C: 组内属同质
D: 组限不应重叠
E: 不应出现开口组
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用最小平方法配合趋势方程必须满足下面要求( )
A:趋势值与观察值离差平方和最小
B:趋势值与观察值离差之和为零
C:趋势值与观察值之和为
D:趋势值与观察值离差之和最小
E:趋势值与观察值离差平方和最小
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标志变异指标可以( )
A:反映社会经济活动过程的均衡性
B:说明变量的离中趋势
C:测定集中趋势指标的代表性
D:衡量平均数代表性的大小
E:表明生产过程的节奏性
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分类数据的图示方法包括( )
A:散点图
B:条形图
C:直方图
D:圆形图
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下列各项中，属于连续型变量的有( )
A:基本建设投资额
B:岛屿个数
C:国民生产总值中三次产业比例
D:居民生活费用价格指数
E:就业人口数
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统计表的主词栏是说明总体的各种统计指标()
A:错误
B:正确
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倚变量x回归由变量x倚变量y回归所得到的回归方程之所以不同，主要是因为方程中参数表示的意义不同()
A:错误
B:正确
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如果各种商品的销售量平均上涨5%,销售价格平均下降5%,则销售额不变()
A:错误
B:正确
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抽样调查和重点调查的主要区别是选取调查单位的方式不同()
A:错误
B:正确
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优良估计的无偏性是指：所有可能的样本平均数的平均数等于总体平均数()
A:错误
B:正确
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定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积()
A:错误
B:正确
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用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标()
A:错误
B:正确
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次数相等时，加权算术平均数应采用加权算术平均法()
A:错误
B:正确
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在实际调查中,调查对象的每个单位必然是调查单位.()
A:错误
B:正确
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已知某市的工业总产值1981年至1985年年增长速度分别为4%、5%、9%、11%和6%，则这5年的平均增长速度是6.97%。()
A:错误
B:正确
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