奥鹏教育兰州大学《现代管理学》平时作业1

奥鹏兰州大学平时在线作业

《现代管理学》21春平时作业1

狭义的计划是指（）
A: 制定计划
B: 执行计划
C: 检查计划
D: 完成计划
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分权可能带来的好处有
A:保证组织总体政策的统一性，保证决策执行的速度
B:提高决策的质量，保证决策执行的效率
C:提高决策的质量，提高组织的适应能力
D:保证组织总体政策的统一性，提高组织成员的工作热情
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在计划工作中,强调抓影响目标的决定性因素的原理是
A:灵活性原理
B:限定因素原理
C:许诺原理
D:改变航道原理
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组织结构运转得如何,与组织结构的人员配备有密切联系,它是指
A:主管人员的配备
B:高级主管人员的配备
C:非主管人员的配备
D:组织中全体人员的配备
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深层的企业文化是指
A:厂容厂貌
B:职工风貌
C:组织体中广大员工共同的意识形态
D:产品形象
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在企业中，财务主管与财务人员之间的职权关系是。
A:直线关系
B:参谋关系
C:两者都是
D:两者都不是
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行为科学理论认为，人是
A:经济人
B:社会人
C:复杂人
D:自我实现人
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评价组织中主管人员职位时,最经常使用的方法是
A:比较法
B:职务系数法
C:时距判定法
D:关键职务分析法
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对于代价较大的重大决策,一般倾向于
A:随机制宜确定
B:集权或分权都无所谓
C:分权
D:集权
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“主管人员越是能够了解下属的需求和愿望，并给予满足，就越能够调动下属的积极性，使之能为实现组织的目标作出更大的贡献”原理属于
A: 沟通联络原理
B: 激励原理
C: 直接管理原理
D: 目标协调原理
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计划工作的基本特征是
A:目的性
B:主导性
C:指导性
D:普遍性
E:经济性
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按照管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为
A:基层管理者
B:中层管理者
C:综合管理者
D:职能管理者
E:高层管理者
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管理方格图中 9.9 型管理的特点包括。
A:主管人员非常关心人
B:主管人员极少关心人
C:主管人员极少关心生产
D:主管人员非常关心生产
E:组织的需要与个人的需要紧密结合
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管理学形成之后,管理理论可以划分如下三个阶段
A:早期管理实践与管理思想阶段
B:古典管理理论阶段
C:管理产生的萌芽阶段
D:新古典管理理论阶段
E:现代管理理论阶段
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韦伯认为组织中存在的纯粹形式的权力与权威有
A:绝对的权力
B:法定的权力与权威
C:传统的权力
D:超凡的权力
E:基本的权利
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德尔菲法：专家人数不宜多，预测的课题，匿名信避免权威。
A:对
B:错
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管理幅度的扩大可以减少管理层次，因此越大越好。
A:对
B:错
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组织的管理理念是在组织成立时自发形成的。
A:对
B:错
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当企业职工受到饥饿和失业的威胁或受到政治与社会的压力时，高度集权、依靠严格的管理和铁奥鹏兰州大学平时在线作业的纪律对实现企业的目标较为有效。
A:错误
B:正确
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在领导生命周期理论中，“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。
A:错误
B:正确
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从本质上看，创新思维是一种严格遵循逻辑规律的思维。
A:错误
B:正确
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领导者只要拥有职权，就会对下属有激励力和鼓舞力。
A:错误
B:正确
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“科学管理之父”是梅奥。
A:错误
B:正确
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反馈控制最大的缺点是，在管理者实施纠偏措施之前，偏差已经产生，损失已经造成，对工作没有任何意义，所以我们没有必要进行反馈控制。
A:错误
B:正确
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决策者在作决策时，应正确处理组织内部各个单元之间、组织与社会、组织与其他组织之间的关系，在充分考虑局部利益的基础上，把提高整体效用放在首位，实现决策方案的整体满意。这就是决策的综合效益原则。
A:对
B:错
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