南开大学22秋学期《公共政策学》在线作业三
奥鹏教育南开大学平时作业
22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《公共政策学》在线作业-00003
正式约束也叫()
A:正式制度
B:正式规则
C:正式体制
D:正式机制
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提出政治系统模型的是
A:西蒙
B:林德布洛姆
C:拉斯维尔
D:伊斯顿
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经济学从()的角度看待人类行为
A:个体性
B:社会性
C:合理性
D:稀缺性
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()是政策研究组织
A:社科院
B:报社
C:网站
D:专家
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公共政策的执行主体是()
A:官员
B:相关公职人员
C:领导
D:职能部门
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公共问题最直接和最重要的提出主体是()
A:政府部门
B:政治人物
C:政党组织
D:人民群众
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举例说明法是用()来说明某种政策理论
A:见闻
B:新闻
C:经验
D:故事
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政策执行力有助于推进政府的()
A:强制力
B:公信力
C:经济发展
D:社会管理
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()是预测性评估的方法
A:德尔菲法
B:定性研究法
C:定量研究法
D:实验法
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经济可行性是指()
A:成本低
B:产出多
C:收益比
D:支持度高
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公共政策学的开山之作是()
A:《政策科学:视野与方法的近期发展》
B:《资治通鉴》
C:《公共政策学》
D:《公共政策分析》
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公共政策学属于()
A:自然科学
B:人文科学
C:社会科学
D:文化艺术
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运用现代经济学分析公共政策获得最大成功的是()
A:博弈论
B:公共选择理论
C:制度经济学理论
D:政治经济学理论
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公共政策的系统分析是在各种备选方案中确定一个能最大程度实现该目标的()的过程
A:最快方案
B:最省方案
C:最合法方案
D:最优方案
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设计研究程序的第一步是()
A:提出拟研究的政策问题
B:确定假设
C:收集系统资料
D:资料分析
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公共选择理论是将将经济学的分析方法应用于()
A:历史领域
B:社会领域
C:政治领域
D:文学领域
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公共政策评估的事实标准是能够用()来反映事物过去、现在和将来的存在状况
A:舆论调查
B:群众意见
C:统计结果
D:领导评价
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政策评估考察政策过程的()
A:完成阶段
B:中期阶段
C:中后期阶段
D:所有阶段
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公共政策的系统分析有助于从()理解政策系统
A:整体性
B:个体性
C:特殊性
D:两面性
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公共政策学具有鲜明的()
A:人文性
B:功利性
C:自然性
D:社会性
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公共政策学研究方法的三个方面包括()
A:研究程序的设计
B:政策研究的资料收集方法
C:公共政策的研究视角和路径
D:研究的具体技术手段
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公共政策的矛盾分析要求把握矛盾的()
A:普遍性
B:特殊性
C:复杂性
D:针对性
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影响公共政策问题形成的国际因素包括()
A:战争
B:冲突
C:对抗
D:军备升级
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政策支持系统包括()
A:信息传播系统
B:政策咨询系统
C:政策监控系统
D:政策评估系统
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公共政策对象的特点包括()
A:政策规定性
B:受动性
C:主观差异性
D:主动性
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政策系统的三大子系统包括()
A:主体系统
B:客体系统
C:支持系统
D:反馈系统
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预测性评估的步骤包括()
A:方案调查
B:详细研究
C:进一步的分析
D:试验式证实
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影响政策执行的政策本身方面的主要因素包括()
A:政策的合理性
B:政策的具体性
C:政策的稳定性
D:政策的创新性
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政策终结的对象包括()
A:功能
B:组织
C:计划
D:政策
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政策变动的形式包括()
A:替代
B:合并
C:分解
D:废止和创新
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比较分析法可分为()
A:一致性比较和
B:差异性比较
C:完全比较##不完全比较
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亚里士多德的比较方法中的基本逻辑包括()
A:建构问题
B:分类研究
C:引入标准
D:解释概括
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公共政策问题的提出主体包括()
A:政府部门
B:政治领袖
C:政党组织和利益集团
D:大众传媒
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社会学对公共政策分析的主要研究贡献在于()
A:社会问题
B:种族关系
C:家庭问题
D:犯罪学
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公共政策的构成要素包括()
A:公共问题
B:公共目标
C:公共利益
D:公共场所
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政策的有效执行是指所有人都要对政策效果满意
A:对
B:错
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政策的无效执行是指政策效果未达到预期结果
A:对
B:错
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学习公共政策毫无用处
A:对
B:错
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公共政策监控主要就是网友监控政府
A:对
B:错
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学习公共政策有助于向公共权力组织提出政策建议
A:对
B:错
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网络媒体是公共政策行为者
A:对
B:错
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公共政策监控主要就是上级监控下级
A:对
B:错
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政策周期以政策过程的开始阶段为标志
A:对
B:错
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政策周期就是领导任期
A:对
B:错
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政策周期就是政府任期
A:对
B:错
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学习公共政策就是每天关心国家大事
A:对
B:错
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微信是公共政策行为者
A:对
B:错
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抽样调查法是定性的一手资料收集方法
A:对
B:错
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决策要听媒体的
A:对
B:错
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公共政策监控主要就是群众监控公务员
A:对
B:错
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