兰州大学《写作概论》22春平时作业2

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《写作概论》22春平时作业2-00001

鲁迅《祝福》中，先用“我”第一人称叙述，后又改用第三人称叙述，其转换的主要原因是
A:叙述更为真实
B:读者感到亲切
C:便于抒发作者感情
D:不受叙述的时空限制
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确定主题时，真实地直率地按照客观对象的本来面貌去描绘现实，显示其实际存在的样子，最符合这种情况的原则是
A:主题应符合对象实际、揭示真相本质
B:主题应有针对性
C:主题应有普遍性
D:主题应考虑作者主观条件
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通讯中围绕一个主题报道一组人物和事件的是
A:人物通讯
B:事件通讯
C:概貌通讯
D:集纳通讯
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下列文种中，兼属事务文书与新闻报道体裁的一种是
A:总结
B:通讯
C:调查报告
D:报告文学
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围绕一个主题，集纳一组新闻材料而进行报道的通讯是
A:工作通讯
B:主题通讯
C:概貌通讯
D:旅游通讯
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语言使用的个体性是指
A:语言所描写的存在环境的特点
B:语言处于具体语言环境中受其制约的特点
C:.规范、准确、严密和富于表现力的特点
D:语言风格上表现出作者自己的习惯性特点
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学术论文相对于其他议论性文章来说，应该具有更高的
A:普及性和趣味性
B:理论性和学术性
C:可读性和实用性
D:假设性和论证性
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常以时空序列设置的结构类型是
A:说明型
B:议论型
C:记叙型
D:综合型
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撰写说明书时，首先一个要求，就是要充分体现它的
A:实用奥鹏兰州大学平时在线作业性
B:鼓动性
C:系统性
D:扩引性
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把马车按车厢、车轮、车轴、车辕等几部分加以说明，它所使用的是
A:分类说明
B:分解说明
C:比较说明
D:定义说明
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解说词的主要文体特点是
A:通俗性
B:明晰性
C:指要性
D:说明性
E:扩展性
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散文的特点有
A:内容的写实性
B:篇幅的自由性
C:题材的广泛性
D:鲜明的主体性
E:高度的艺术性
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加强科学小品趣味性的方法有
A:把科学知识编织成有情节的小故事
B:运用拟人化的手法说明内容，富于情趣
C:运用形象化的比喻来表达知识内容
D:塑造感人的人物形象
E:标题要生动活泼，富有新意
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开头的作用
A:揭示文章的主要事实或主要意义
B:抒发感情和渲染氛围
C:使文章结构严谨，层次清晰
D:有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路
E:能够吸引和引导读者阅读
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文章修改的重要意义
A:讲究文面的规范和美观
B:注重文脉的贯通
C:修改是提高文章质量的必要步骤
D:修改可以不断提高写作水平
E:修改也是为了对读者的尊重
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所谓顺叙,就是按照事件的先后发展序列讲述事件.
A:错误
B:正确
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比喻说明就是通过打比方的手法将一件抽象的事理说得浅显,易懂.
A:错误
B:正确
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驳论主要是驳斥对方论证，达到破而立的目的。
A:错误
B:正确
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题材是指尚未经过加工提炼的原始材料。
A:错误
B:正确
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主题和材料之间既有从属关系，也有依赖关系.
A:错误
B:正确
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侧重说明的文章，一般要注重揭示说明对象的科学内涵。
A:错误
B:正确
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作为一种既长于叙述描写，又便于抒情议论的文章形式，游记的功能与报告文学有相通之处。
A:错误
B:正确
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综合消息，是一种综合反映国际国内不同地区，不同单位的同类或近似情况的新闻报道，又称典型报道。
A:错误
B:正确
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科普说明文具有较强的通俗性，它的语言要求浅显易懂，明白如话，不能使用专业性很强的术语。
A:错误
B:正确
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《共产党宣言》的结尾“全世界无产者联合起来!”是发出号召的结尾方式。
A:错误
B:正确
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