兰州大学《职场沟通自信与表达》平时作业3

奥鹏兰州大学平时在线作业

《职场沟通自信与表达》21秋平时作业3-00001

下列介绍顺序有误的是（）
A:将男士介绍给女士
B:将年轻者介绍给年长者
C:将客人介绍给同事
D:将职位低者介绍给职位高者
答案问询微信：424329

（）是选择信息、组织信息并解释信息，从而为沟通赋予个人意义的过程。
A:感知
B:感情
C:沟通
D:知觉定势
答案问询微信：424329

社交距离一般是（）
A:＜0.5m
B:0.5m-1.2m
C:1.2m-3.5m
D:3.5m-4.5m
答案问询微信：424329

在不同的语言背景、不同的社会文化习俗下与他人进行有效沟通，体现沟通与（）的联系。
A:道德行为
B:文化行为
C:多元社会
D:职业发展
答案问询微信：424329

汇报工作的目的是提供信息数据、参考建议等以供领导决策，因此必须确保汇报内容（）
A:实事求是
B:精简扼要
C:主次分明
D:注重时效
答案问询微信：424329

（）是人们在社会化过程中，所获得的知识经验、行为方式和个性倾向等，在从事某项活动前，构成的一种心理准备状态。
A:性格
B:心理定势
C:态度
D:行为
答案问询微信：424329

演讲之前应该仔细考察材料的（）
A:真实性
B:艺术性
C:故事性
D:契合性
答案问询微信：424329

（）奥鹏兰州大学平时在线作业认为沟通是传者与受者对信息的分享。
A:共享说
B:交流说
C:影响说
D:符号说
答案问询微信：424329

演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。
A:传授
B:说教
C:接受
D:聆听
答案问询微信：424329

当讲话要点涉及某种情况或挑战而需要采取行动时，可以使用（）
A:原因模式
B:方法模式
C:情况模式
D:时间顺序模式
答案问询微信：424329

下列关于批评的说法，正确的是（）
A:批评不涉及对方缺陷
B:批评不涉及他人隐私
C:批评要对事不对人
D:批评不能妄下结论
答案问询微信：424329

演讲结尾在演讲中的作用（）
A:收束全篇，完成演讲
B:揭示主题，强化效果
C:鼓舞情绪，促进行动
D:结构要求
答案问询微信：424329

人际沟通的目标包括（）
A:传递
B:接受
C:行动
D:理解
答案问询微信：424329

做好工作汇报要注意（）
A:注重时效
B:主次分明
C:精简扼要
D:随听随记
答案问询微信：424329

演讲的语言要力争做到（）
A:上口
B:顺耳
C:入脑
D:舒心
答案问询微信：424329

“礼”包括（）
A:礼仪
B:礼貌
C:礼节
D:礼品
答案问询微信：424329

命题演讲有两种形式（）
A:全命题演讲
B:半命题演讲
C:内容命题演讲
D:针对命题演讲
答案问询微信：424329

命题演讲有（）特征
A:针对性
B:充分性
C:相对性
D:创新性
答案问询微信：424329

演讲稿对演讲的积极作用表现在（）
A:保证内容正确、全面和富有逻辑
B:加强语言的规范性和表现力
C:有助于克服怯场，增强信心
D:帮助演讲者适当地掌握时间
答案问询微信：424329

下列属于非语言沟通功能的是
A:补充
B:重复
C:暗示
D:代替
答案问询微信：424329

总结式结尾往往能给听众留下完整的总体印象。
A:对
B:错
答案问询微信：424329

演讲稿的特性主要表现为声传性、表演性和整体性。
A:对
B:错
答案问询微信：424329

演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。
A:对
B:错
答案问询微信：424329

沟通过程中，如果我们不经意说出的话伤害了别人，可以收回，弥补过错，因此沟通可逆。
A:对
B:错
答案问询微信：424329

倾听需要对谈话内容保持好奇心。
A:对
B:错
答案问询微信：424329