云南开放大学统计学原理★()形考作业3
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统计学原理★(20秋)形考作业3
统计整理的第一步是( )。
A:统计数据资料审核
B:排序
C:统计数据的分组和汇总
D:编制统计表和绘制统计图
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流水线上的24小时内生产的产品进行质量检查,以十分钟为一个成员单位,这属于( )。
A:名单抽样框
B:区域抽样框
C:时间表抽样框奥鹏云南开放大学平时在线作业
D:定点抽样框
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某售货小组5个人,某天的销售额分别为440元、480元、520元、600元、750元,求该售货小组销售额的标准差( )。
A:310
B:109.62
C:155
D:99.62
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常用抽样组织形式的抽样误差,由小到大的顺序应该是( ) ①分层抽样误差 ②等距抽样 ③简单随机抽样 ④整群抽样。
A:①②③④
B:②①③④
C:①④②③
D:③④①②
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样本平均数分布的数学期望(该抽样的所有可能样本平均数的均值)( )总体均值。
A:大于
B:等于
C:小于
D:小于等于
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下列适合做抽样调查的有( )。
A:某林区的木材储存量调查
B:炮弹射程的测量
C:某市市民的家系调查
D:初三二班学生的身高
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总量指标的计算原则为( )。
A:科学性
B:可比性
C:统一性
D:全面性
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多元线性相关的基本假设有( )。
A:零均值假定
B:同方差和无序列相关
C:随机误差项服从正态分布假定
D:解释变量与随机误差项不相关假定
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以平均数为比较标准来说明标志的变异情况的变异指标有( )。
A:平均差
B:平均差系数
C:全距
D:标准差系数
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统计指数,按反映的对象的范围不同,可分为( )。
A:个体指数
B:总指数
C:平均指数
D:组指数
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变量值与其算术平均数的离差平方和为最小。
A:对
B:错
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总体与总体单位是可以互相转化的。
A:对
B:错
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备择假设和原假设是对立的。
A:对
B:错
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双侧检验中两侧区域为拒绝区域。
A:对
B:错
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相关分析是回归分析的基础和前提。
A:对
B:错
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总平方和=回归平方和-误差平方和
A:对
B:错
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绝对数形式是指对象指数等于各个因素指数的连乘积。
A:对
B:错
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由连续时点数列计算,间隔相等时,采用简单算术平均法。
A:对
B:错
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用数字来表现某一个人在年龄方面的特征,就称为数量标志。
A:对
B:错
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K分位数一般并不表明分布的集中趋势,但可以作为考察分布集中趋势和变异状况。
A:对
B:错
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