奥鹏教育天津大学《社交心理学》在线作业一

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《社交心理学》在线作业一-00001

哪个不是自我概念的功能?
A:保持个体内在的一致性
B:解释经验
C:决定期待
D:知觉别人
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自尊是个体对其( )进行自我评价的结果。
A:社会角色
B:自我
C:成功与失败奥鹏天津大学平时在线作业
D:价值
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（　　）把失去控制的概念应用于拥挤。
A:奥尔特曼
B:罗廷
C:谢罗德
D:格林伯格
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贝克威茨在1965年提出了（　　）理论。
A:侵犯激起理论
B:社会学习理论
C:侵犯诱因理论
D:挫折—侵犯理论
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道德社会化不包括下列哪个方面
A:道德观念与道德判断
B:道德情操
C:道德情感
D:道德行为
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美国心理学家奥尔波特(1924)认为社会心理学的研究对象是( )。
A:人际关系
B:行为和态度
C:人际关系和态度
D:社会行为和社会意识
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群体内聚力与群体绩效间的关系受到（　　）的影响。
A:社会关系
B:群体任务
C:群体规模
D:群体规范
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对再社会化正确的理解是( )。
A:教导社会成员树立生活目标
B:由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程
C:教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能
D:成年人的社会化
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弗罗姆是什么学派的代表人物?
A:新精神分析学派
B:本能主义
C:社会生物论
D:社会学习论
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个体的全部社会化是以( )为条件的
A:早期社会化
B:语言社会化
C:性别社会化
D:道德社会化
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对自己和别人行为原因的认知，叫做( )。
A:人际关系知觉
B:归因
C:印象
D:态度
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通俗心理学的关键是（　　）。
A:确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力
B:确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力
C:确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力
D:确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力
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下面哪个不是符号互动论的基本假设:( )。
A:个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B:事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.
C:个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.
D:语言是自我形成的机制.
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个体偏离群体的程度将受到（　　）的影响。
A:个体本身的特点
B:群体本身特点
C:社会因素
D:信息因素
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社会心理是( )与社会行为之间的中介过程。
A:社会意识
B:社会刺激
C:社会规范
D:社会动机
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信息出现的顺序对印象形成的作用有( )。
A:首因效应和近因效应
B:光环效应
C:刻板印象
D:定型
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社会心理学研究范围的中观层面指( )层面。
A:个体
B:群体
C:团体
D:社会
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奥尔波特(1968)认为社会心理学研究人们的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有现实的影响、想象的影响和( )的影响。
A:虚幻的
B:隐含的
C:真实的
D:无意的
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社会规范与角色的区别在于（　　）。
A:社会性
B:普遍性与特殊性
C:社会学观点
D:行为性
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领导的应变理论是由（　　）提出来的。
A:菲德勒
B:坎贝尔
C:亚当斯
D:斯托纳
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