新学期天津大学《社交心理学》在线作业二

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《社交心理学》在线作业二

实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述转向实证阶段，从定性转向定量研究，从( )转向应用研究。
A:纯理论研究
B:经验研究
C:实验室研究
D:哲学思辨
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个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态称为（ ）
A:社会角色
B:职位
C:身份
D:自尊
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重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用的态度转变理论是（ ）
A:平衡理论
B:认知失调论
C:社会交换论
D:人际关系论
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在舒兹的人际关系三维理论中，喜欢控制他人，能运用权力的人际关系取向是（ ）
A:主动包容式
B:主动支配式
C:被动支配式
D:主动感情式
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在挫折 一侵犯学说中，影响侵犯强度的因素有预期惩罚强度和（ ）
A:习惯
B:目标受阻强度
C:情绪紧张度
D:目标吸引力
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在社会知觉的印象形成效应中，带有价值倾向的概括化印象是（ ）
A:首因效应与近因效应
B:光环效应
C:刻板印象
D:定型
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人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统是（ ）
A:反应
B:反射
C:社会行为
D:社会心理
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在几种形式的从众行为中，属于恐惧偏离而引发的从众是（ ）
A:真从众
B:权宜性从众
C:最高层次的从众
D:顾虑性从众
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人们在心理和行为方面的交流、交往叫（ ）
A:人际关系
B:人际互动
C:人际交往
D:信息交流
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“性别角色”指( )。
A:男女在社会行为上的差异
B:男女在人格特征方面的差异
C:男女在生物学方面的差异
D:男女在性别认同上的差异
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在归因过程中，个体明显的使自己处于有利位置，以保护自我价值，这种倾向叫（ ）
A:社会视角的影响
B:自尊的保护
C:动机性归因误差
D:自我价值保护
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社会心理学历史上的经验描述阶段是19世纪中叶到( ) 。
A:19世纪末
B:20世纪初
C:20世纪中
D:20世纪30年代
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个体追求自认为是重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫（ ）
A:亲和动机
B:成就动机
C:社会赞许
D:自我实现动机
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下列说法正确的是( )。
A:访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了
B:如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠
C:研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问
D:间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料
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由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同称为（ ）
A:角色
B:身份
C:自我
D:自尊
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法国的群众心理学在促进社会心理学的形成中具有重要作用，其中列朋的《群众心理学》是有关（ ）发展的顶峰。
A:模仿理论
B:群体理论
C:群体意识理论
D:群体行为
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在社会心理学中，主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活的理论派别是（ ）
A:社会学习论
B:社会交换论
C:符号互动论
D:社会认识论及场论
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社会心理学研究的伦理原则是指( )。
A:社会心理学的研究要注意密切联系社会现实
B:不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究
C:社会心理学的研究往往要采用一些手段控制情境或被试。因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试的身心健康造成伤害。
D:研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测。
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在沟通的各种符号系统中，最重要的是（ ）
A:词语
B:文字
C:声音
D:观念
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在社会心理学的定义中，侧重于强调社会心理学是关于社会互动的研究，是以群体生活的心理为基础的是（ ）角度的定义。
A:心理学
B:社会学
C:社会心理学
D:行为科学
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