新学期天津大学《社交心理学》在线作业一

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《社交心理学》在线作业一

社会心理学是介于心理学、社会学、( )之间的一门中间性、边缘性学科。
A:哲学
B:历史学
C:人类学
D:传播学
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领导的应变理论是由（　　）提出来的。
A:菲德勒
B:坎贝尔
C:亚当斯
D:斯托纳
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自我概念的发展大致经过3个阶段,即从生理自我到( ),最后到( ).
A:心理自我,社会自我
B:社会自我,心理自我
C:心理自我,理想自我
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通俗心理学的关键是（　　）。
A:确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力
B:确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力
C:确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力
D:确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力
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“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，则该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯的社会交换论中的( )。
A:成功命题
B:刺激命题
C:价值命题
D:剥夺与满足命题
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信息出现的顺序对印象形成的作用有( )。
A:首因效应和近因效应
B:光环效应
C:刻板印象
D:定型
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（　　）是归因治疗的一个基础。
A:凯利的归因模型
B:自我障碍模型
C:习得无望模型
D:自我服务模型
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奥尔波特(1968)认为社会心理学研究人们的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有现实的影响、想象的影响和( )的影响。
A:虚幻的
B:隐含的
C:真实的
D:无意的
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社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和( )。
A:实验控制研究阶段
B:假设研究阶段
C:实证分析阶段
D:社会认知阶段
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社会心理学历史上的哲学思辨阶段，从古希腊开始，延续到19世纪( )。
A:上半叶
B:中叶
C:下半叶
D:20年代
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美国心理学家奥尔波特(1924)认为社会心理学的研究对象是( )。
A:人际关系
B:行为和态度
C:人际关系和态度
D:社会行为和社会意识
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社会规范与角色的区别在于（　　）。
A:社会性
B:普遍性与特殊性
C:社会学观点
D:行为性
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贝克威茨在1965年提出了（　　）理论。
A:侵犯激起理论
B:社会学习理论
C:侵犯诱因理论
D:挫折—侵犯理论
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从沟通的方式，可以把沟通分为（　　）。
A:直接沟通和间接沟通
B:口头沟通与书面沟通
C:当面沟通与非当面沟通
D:单向沟通与双向沟通
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自尊是个体对其( )进行自我评价的结果。
A:社会角色
B:自我
C:成功与失败
D:价值
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哪个不是自我概念的功能?
A:保持个体内在的一致性
B:解释经验奥鹏天津大学平时在线作业
C:决定期待
D:知觉别人
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道德社会化不包括下列哪个方面
A:道德观念与道德判断
B:道德情操
C:道德情感
D:道德行为
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企业家属于( )角色。
A:表现型
B:功利型
C:自由型
D:创造性
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个体偏离群体的程度将受到（　　）的影响。
A:个体本身的特点
B:群体本身特点
C:社会因素
D:信息因素
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群体内聚力与群体绩效间的关系受到（　　）的影响。
A:社会关系
B:群体任务
C:群体规模
D:群体规范
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