超前自学网【期末高分题集】[东北师范大学]《当代教育改革》考核必备32
奥鹏期末考核
1459–《当代教育改革》2022年东北师范大学期末复习题集
单选题：
（1）在“五育”之中，蔡元培尤其重视：
A.美育
B.德育
C.世界观教育
D.军国民教育
答案问询微信：424329
（2）应试教育最根本的特征是：
A.有约束的教育
B.有竞争的教育
C.有考试的教育
D.无“人”的教育
答案问询微信：424329
（3）下列属于校企结合办学模式的 有 ：
A.农科教统筹学校
B.双元制学校
C.特色学校
D.综合中学
答案问询微信：424329
（4）挫折教育思想主要是针对哪种教育问题提出的：
A.社会适应能力差，动手能力差
B.高成绩，低能力
C.片面发展，知识不扎实
D.儿童心理脆弱，承受能力极差
答案问询微信：424329
（5）下列属于校企结合办学模式的有：
A.农科教统筹学校
B.双元制学校
C.特色学校
D.综合中学
答案问询微信：424329
（6）《终身教育导论》的作者是：
A.保罗郎格朗
B.加德纳
C.杜威
D.赫尔巴特
答案问询微信：424329
（7）目前，世界上绝大多数国家和地区都把“教师培养”称为：
A.教师教育
B.师范教育
C.师资培训
D.师资养成
答案问询微信：424329
（8）就课程自身的含义来说：
A.是一成不变的
B.其包含的内容在不断缩减
C.“课程”的含义不断拓展和加深
D.已经形成了统一的定义
答案问询微信：424329
多选题：
（1）下列文件中对教师福利做出明确规定的是：
A.《教育法》
B.《教师法》
C.《中国教育发展和改革纲要》
D.《关于教育体制改革的决定》
答案问询微信：424329
（2）教师的专业素质应当包括：
A.优秀的思想道德素质—即师德
B.综合化的知识素质
C.复合型的能力素质
D.健康的身心素质
答案问询微信：424329
（3）下面哪些措施可以用来实施个性教育：
A.建立多样化的学生评价体系
B.培养每个学生特长
C.给儿童充足的闲暇时间
D.因材施教
答案问询微信：424329
（4）终身教育的基本内容有 ：
A.终身教育是通过全部生涯进行的
B.进行智育、情绪、审美、职业、政治、身体等多面性的教育
C.考虑人格的全部及其有机的发展，谋求各种教育之间的联系和综合统一
D.终身教育尊重每个人的个性、独立性和特殊风格，重视让学生自发、自主、不断地发展
答案问询微信：424329
（5）赏识教育的操作原则是 ：
A.理解
B.信任
C.激励和宽容
D.尊重
答案问询微信：424329
（6）研究性学习课程的评价，应更重视
A.过程
B.体验
C.结果
D.全员参与
答案问询微信：424329
（7）下列关于办学体制的说法中，正确的是：
A.它突出强调的是办学主体，即由谁出资，由谁兴办学校
B.它涉及到办学主体在什么样的制度环境中办学
C.它涉及到办学过程中享有什么样的权利，应履行哪些义务
D.它涉及到办学主体应遵守哪些规章制度
答案问询微信：424329
（8）下面明确论述过校长负责制的文件是：
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《教育法》
C.《教师法》
D.《中国教育改革和发展纲要》
答案问询微信：424329
（9）《教育——财富蕴藏其中》认为终身教育必须建立在四个支柱的基础上，这四个支柱是：
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
答案问询微信：424329
（10）下面不是教育督导的基本功能的有：
A.反馈
B.评估
C.指导
D.监督
答案问询微信：424329
（11）素质教育的师生观体现在
A.师生平等
B.生生平等合作
C.师生共同作为教育活动主体
D.教师没有了权威
答案问询微信：424329
（12）表现性评价重视.
A.过程性评价
B.质性评价
C.非智力品质的评价
D.结果评价
答案问询微信：424329
（13）校本课程强调：
A.以学校为主体和基地
B.充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性
C.着眼于学生成绩与升学率的提升
D.着眼于课外活动与社会实践
答案问询微信：424329
（14）中介性学校评价组织有哪些特征
A.在人员构成上具有全面性
B.在评价关系中具有中立性
C.在评价主体上具有专业性
D.在组织活动中具有相对独立性
答案问询微信：424329
（15）综合中学有那些特点：
A.因地制宜、因材施教
B.和社会大系统联系密切
C.重视职业技术培训，文化课所占比重小
D.课程设置的多样性
答案问询微信：424329
判断题：
（1）学校的根本任务是育人，是培养高素质的现代公民。
答案问询微信：424329
（2）教育评价自身的功能可能是正向的，对教育实践的顺利进行总能起到积极作用。
答案问询微信：424329
（3）学生成绩的好坏主要与教师相关，因此学生成绩是末位淘汰制的基本依据。
答案问询微信：424329
（4）个性发展就是打破应试教育下“大一统”的人才培养模式，反对将人“制造”成统一规格的产品，主张教育要尊重个体之间的差异，并为他们提供尽可能丰富的发展空间。
答案问询微信：424329
（5）素质教育主要是在基础教育中实行的，高等教育中基本不存在素质教育的说法。
答案问询微信：424329
（6）素质教育所重视的“素质”中，包括各种技能和能力的获得，不包括考试能力。
答案问询微信：424329
（7）西方发达国家强调自由化，因此，它们的学校管理一直是实施的校本管理，学校具有发展决断的自主权。
答案问询微信：424329
（8）国家在新课程改革中的作用是：制定课程发展总体规划，确立国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。
答案问询微信：424329
（9）三级课程管理体制，指的是课程的决策、开发权力由国家、地方和学校三级行政主体分享。
答案问询微信：424329
（10）非标准化测验的编制相对比较宽泛，没有严格的标准。这种测验多用于自编测验和日常课业测验等。
答案问询微信：424329
（11）中外合作办学可以借鉴并吸收国外先进的教学与管理经验，这是与世界接轨的需要。
答案问询微信：424329
（12）我国的新课程改革是在结合我国的社会、民族和文化实际，充分考虑未来人的发展需求等基础上制定的，在这个过程中摒弃了国外的思想和文化因素。
答案问询微信：424329
（13）要在注重学生自主学习，注重发展学生自我学习能力和创造能力的同时，注重教师对学生的学习指导，保持教师的权威地位。
奥鹏期末考核答案问询微信：424329
（14）建国后的一段时间内，我们将教师认定为春蚕、蜡烛等无私奉献、不求索取的自我牺牲形象，形成了实践中教师权威，教师成为教育中的优势群体，没有了职业压力。
答案问询微信：424329
（15）为了贯彻素质教育理念，必须建立和谐、民主的师生关系。否则素质教育将会流于空谈。
答案问询微信：424329
（16）师生关系是学校中最重要的人际关系。
答案问询微信：424329
（17）应试教育是压抑人的个性的教育，素质教育则以弘扬个性为基本旨趣。
答案问询微信：424329
（18）一方面，评价改革可以作为素质教育改革的一个部分；另一方面，素质教育改革本身也需要外在的评价对其进行引导。
答案问询微信：424329
（19）新课程改革背景下，在考试方式方面，倡导给予多次机会，综合应用多种方法，打破惟纸笔测验的传统做法。
答案问询微信：424329
（20）与传统的评价方法相比，表现性评价既可以是给学生评分，也可以是对学生的学习情况进行诊断，但其重点是在前者。
答案问询微信：424329
（21）职业学校的最基本的任务是进行职业教育。
答案问询微信：424329
论述题：
（1）联系我国当前教育实际,阐述一下教育行政体制改革存在的问题及改革的趋势。
答案问询微信：424329
（2）在高校扩招的情况下,你认为有必要实行高中分流吗?请试着说明原因。
答案问询微信：424329
（3）在新的课程管理体制下,学校如何发挥学校的自主性,进行有效的校本管理?
答案问询微信：424329
分析题：
（3）在新的课程管理体制下,学校如何发挥学校的自主性,进行有效的校本管理?
答案问询微信：424329
（3）在新的课程管理体制下,学校如何发挥学校的自主性,进行有效的校本管理?
答案问询微信：424329
（3）在新的课程管理体制下,学校如何发挥学校的自主性,进行有效的校本管理?
答案问询微信：424329
简答题：
（1）全面教育主要有哪几个方面的特征。
答案问询微信：424329
（2）简述教育改革的目的。
答案问询微信：424329
（3）简述国有企业办学体制改革过程中应遵循的原则。
答案问询微信：424329
（4）简述教育财政的基本功能。
答案问询微信：424329
（5）简述美国学能测验的优缺点。
答案问询微信：424329
（6）教育改革的特征是什么?
答案问询微信：424329
（7）农科教统筹的意义是什么?
答案问询微信：424329
（8）办学模式的结构特点有哪些?
答案问询微信：424329
名词解释：
（1）课程资源
答案问询微信：424329
（2）课程评价
答案问询微信：424329
（3）现代学校制度
答案问询微信：424329
（4）研究性学习
答案问询微信：424329
（5）教育政策
答案问询微信：424329
（6）特色学校
答案问询微信：424329
（7）教育财政
答案问询微信：424329
（8）教育改革
答案问询微信：424329
