超前自学网四川农业大学《社会工作导论(本科)106340》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
106340–四川农业大学《社会工作导论(本科)106340》奥鹏期末考试题库合集
单选题：
（1）6．社会服务方案策划是（ ）。
A.指问题的认识和分析
B.确立服务目标、选取工作策略、完善服务运作的过程
C.社会服务的组织实施过程
D.社会服务的监督过程
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（2）14．人的一生主要有以下几个阶段（ ）。
A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
B.少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
C.婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
D.学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
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（3）5．以下对社会福利的功能理解错误的是（ ）。
A.社会福利本身也是社会控制的手段
B.通过社会服务可以促进个人和整个社会状况的改善
C.可以当作是一种社会投资
D.不具有治疗性的功能
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（4）4．（ ）是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
A.社会工作理论
B.社会工作实践
C.社会工作技巧
D.社会工作价值观
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（5）1．以下对转型时期中国社会工作专业的发端描述错误的是（ ）。
A.具有一定的偶然性
B.高等教育的扩张和专业化教育的发展，使得社会工作教育出现契机
C.政府在社会政策领域的理念，强调责任共担和社会力量的参与
D.国际交流和海外对中国社会工作专业教育的支持
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（6）17.社会工作的基本对象是指（ ）。
A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体
B.贫困人员
C.所有社会成员
D.遭受各种灾害的人员
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（7）12．面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是（ ）。
A.为他们提供心理支持
B.寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难
C.增强他们自身的才能
D.增强他们的社会功能
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（8）社会工作对象的扩大是指（）。
A.社会工作服务的人数增加了
B.社会工作服务于全体社会成员
C.弱势群体的人数扩大了
D.贫困群体扩大了
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（9）某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作（ ）的特点。
A.注重专业实践
B.多方协同
C.注重专业价值
D.促进发展
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（10）下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是（）。
A.具有服务对象和服务社会两个层面的目标
B.在服务对象层面上，社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展
C.在社会层面上，社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步
D.社会工作的目标分为服务机构的目标和为社会服务的目标
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（11）“保密”原则意味着（）。
A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D.社会工作服务只能在秘密状态下进行
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（12）社会工作者小赵的服务对象是一家奥鹏期末考核健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（ ）。
A.婉拒赠送、表示感谢
B.接受赠送、转赠同事
C.婉拒赠送、结束服务
D.接受赠送、表示感谢
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（13）社会工作者老张为王女士提供生涯规划辅导时，无意中发现王女士的丈夫对她有暴力行为。此时，老张首先应该做的是（ ）。
A.因所获信息与服务无关，不必采取行动
B.遵守保密原则，不向第三方透露王女士的信息
C.征询王女士意见，问她是否愿意讨论家庭暴力问题
D.直接向当地妇联反映，维护王女士的合法权益
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（14）下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是（）。
A.尊重服务对象的权益，严守服务对象的秘密，公平服务大众
B.忽视同事的工作，共同执行守则
C.恪守公私分明，信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力，促进专业发展，约束不正当行为
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（15）以下表述正确的是（）。
A.人类行为是在生理、心理及社会诸因素掌握影响下而形成的
B.人类行为只受社会因素影响
C.人类行为和动物行为都是本能的
D.人类行为是先有想法，然后行动，动物是不想就行动
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（16）服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（ ）。
A.使能者
B.联系人
C.倡导者
D.治疗者
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（17）某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（ ）。
A.“老师为什么这样对你呢?”
B.“振作起来。我相信你能处理得很好!”
C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”
D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”
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（18）服务对象：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中，社会工作者运用的个案面谈技巧是（ ）。
A.对焦
B.同理
C.摘要
D.对质
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（19）在青少年小组最近几次活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多，很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断，该小组目前处于（ ）。
A.工作开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.工作结束阶段
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（20）在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（ ）。
A.适当自我表露
B.积极回应组员
C.适当帮助疏理
D.促进组员间相互表达和回馈
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（21）小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作手法，通过（），帮助组员解决个人存在的问题，促进个人的改变和成长。
A.工作者的经验
B.小组组员和工作者间的互动和相互影响
C.采取社会行动的方法
D.工作者和服务机构对社会政策的影响
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（22）社区是居住于某一地理区域，具有（）、社会互动及服务体系的一个人群。
A.组织联系
B.共同语言
C.共同关系
D.相互合作
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（23）社区工作是以（）为对象的社会工作介入手法。
A.社区
B.社区居民
C.社区中的家庭
D.社区问题
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（24）社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民，初步判断社区中的规范性需要没有得到满足，下列内容中，可作为老胡判断依据的是（ ）。
A.居民对社区环境卫生有意见
B.居民反映附近工地施工噪音扰民
C.社区绿地面积比周围社区少
D.服务场所面积未达到政府规定标准
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（25）某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况：另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法主要旨在分析（ ）。
A.社区的地理环境
B.社区的权力结构
C.社区的文化特色
D.社区的人口结构
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多选题：
（1）5．（ ）是宏观社会工作的三大部分。
A.小组工作
B.社区工作
C.社会政策
D.社会行政
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（2）10．在社会工作介入的策略中，与案主一起行动的策略包括（ ）。
A.帮助案主认识和运用现有资源
B.对案主进行危机干预、危机调适
C.运用活动帮助案主
D.集体倡导
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（3）关于社会工作者伦理责任的说法，正确的有（ ）。
A.社会工作者对服务对象负有伦理责任，当服务对象难以做决定时，应尽量帮助其做决定
B.社会工作者对同事负有伦理责任，在开展服务过程中。当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C.社会工作者对全社会负有伦理责任，在专业范围内。应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任，在开展服务时，应保证专业的完整性和遵循专业的评估
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（4）社会工作专业守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括（）
A.维护社会正义
B.约束不当行为
C.尊重服务对象的权益
D.严守服务对象的秘密
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（5）社会工作实践的技巧主要是指（）。
A.分析思考的技巧
B.沟通技巧
C.解决问题的技巧
D.组织技巧
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（6）在社会工作介入的策略中，与案主一起行动的策略包括（）。
A.帮助案主认识和运用现有资源
B.对案主进行危机干预、危机调适
C.运用活动帮助案主
D.集体倡导
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（7）下列选项中，属于个案工作服务模式的有（）。
A.危机介入模式
B.心理社会治疗模式
C.行为治疗模式
D.社会目标模式
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（8）国际社会工作界认可的社会工作者应符合（）条件。
A.具有社会工作执业执照
B.具有社会工作的专业教育背景
C.受社会工作伦理的制约
D.是社会工作专业组织的成员
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（9）制定计划的基本原则有（）。
A.详细、具体
B.具有可行性
C.与工作的目的、目标相符
D.能够总结和度量
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（10）关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（ ）。
A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
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（11）社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（ ）。
A.清晰具体
B.现实可行
C.可以测量
D.积极正向
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（12）在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（ ）。
A.记住组员发言中所说的细节
B.记住组员发言中提及的人名
C.挖掘组员发言中的共同主题
D.忽略组员言行不一致的现象
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（13）社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述了组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（ ）。
A.专注与倾听
B.鼓励组员相互表达
C.适当自我表露
D.及时进行小结
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（14）社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开，在社区系统分析中，针对“团体和组织”的内容有（ ）。
A.列出社区内部团体和组织的名单
B.按照各类团体和组织的取向和利益进行分类
C.分析各类团体和组织之间的权力依赖关系
D.研究社区内部每一团体和组织的价值取向
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（15）社会工作者老魏正在主持居民会议，了解居民对社区事务的意见和建议。会议中，老魏对居民说：“大家刚才都说的很好，现在意见主要集中在买菜不方便和路面容易积水这两个问题上，大家还有没有其他方面的问题想要反映?”老魏这段话中运用的主持会议技巧有（ ）。
A.关注、中立和限制
B.关注、赞赏和鼓励
C.提问和邀请发言
D.摘要、综合和总结
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（16）国际社会工作所认同的“接纳”原则意味着（）。
A.对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度
B.认同服务对象的行为或价值观
C.接纳社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提
D.不因为民族、性别、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视、排斥或拒绝提供服务
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判断题：
（1）社会工作的基本对象是指由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体。
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（2）社会工作专业价值是专业对专业行为的价值的规定
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（3）不同的社会工作方法在掌握个别化原则时是有所区别的，其中最强调该原则的是个案工作方法。
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（4）人类行为是先有想法，然后行动，动物是不想就行动
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（5）社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
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（6）理论对社会工作者的主要贡献是促成受助者自我决定。
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（7）面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难。
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（8）社会工作的基本对象是指所有社会成员。
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（9）社会工作目标具有服务对象和服务社会两个层面的目标。
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（10）对社会工作专业来说，“尊重”是理解并设法满足服务对象需求的实践过程。
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（11）不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调该原则的是小组工作方法。
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（12）“促进人与社会环境的相互适应”的含义是个人的问题是个人与环境互动的结果。
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（13）行为治疗模式思想来源的是美国的汉金斯创立的心理社会理论。
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