四川农业大学《咨询心理学(专科)98697》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

98697–四川农业大学《咨询心理学(专科)98697》奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）彼此没有任何关系的人，也可能达到完全的自我暴露，这是自我暴露的一个(? )
A.过度暴露现象
B.特例
C.例子
D.通常情况
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（2）在心理咨询中规定各种限制，不包括(??? )
A.心理咨询师责任的限制
B.时间上的限制
C.空间的限制
D.方法的限制
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（3）咨询目标不应该（）
A.以求助者的情绪改变为主
B.以求助者的行为改变为主
C.以求助者的快乐满足为主
D.以求助者的认知改变为主
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（4）如何正确地使用“通情达理”（）
A.咨询师不一定必须把自己放在求助者地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐
B.任何时候表达通情达理均可收到良好的效果
C.角色把握在通情达理时显得特别有意义
D.各种文化背景下，面对所有来访者，通情达理的表达均相同
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（5）心理咨询师不应该使用的提问方式是（）
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.责备性提问
D.修饰性反问
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（6）我国心理咨询工作未来的发展包括：(??? )、普及化和独立化
A.国际化
B.职业化
C.与精神病学融合
D.市场化
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（7）同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突，称为(??? )
A.角色间冲突
B.角色内冲突
C.角色冲突
D.角色外冲突
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（8）咨询师使用面质技术时应注意的要点不包括（）
A.要有事实根据
B.避免无情攻击
C.避免个人发泄
D.避免尝试面质
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（9）常模团体样本大小，以(? )
A.30～100人为宜
B.不低于30～100人为宜
C.必须1000人为宜
D.不必限定样本的大小
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（10）应付阻抗的要点是（）
A.认识到出现阻抗是非常严重的问题
B.把求助者看做咨询中的对手
C.调动对方的积极性
D.认识到阻抗是求助者设置的障碍
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（11）精神分析治疗着重在寻找症状背后的(??? )
A.本能欲望
B.潜意识动机冲突
C.生物学原因
D.社会环境压力
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（12）(??? )作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本单位
A.参照群体
B.家庭
C.学校
D.角色组
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（13）求助者觉得咨询师和自己情投意台，因此每次要求咨询师延长咨询时间，咨询师也愿意这样做。咨询师的行为(? )
A.使咨询关系更有利于咨询进程
B.没有体现对求助者的尊重
C.未能遵循时间限度的原则
D.违反了职业道德
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（14）关于心理咨询方案的制定，错误的说法是（）
A.实施方案由双方共同商定
B.明确双方的责任、权利和义务
C.不一定签订书面方案
D.方案一旦制定就要严格遵守，不得更改
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（15）(??? )是与他人比较，发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态
A.侵犯
B.羞耻
C.内疚
D.嫉妒
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（16）指导技术的含义是指心理咨询师（）
A.直接地指示求助者去做事情和说话
B.直接地指示求助者改正错误的观念
C.间接地暗示求助者去做事情和说话
D.间接地暗示求助者以某种方式行动
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（17）彼此没有任何关系的人，也可能达到完全的自我暴露，这是自我暴露的一个( )
A.过度暴露现象
B.特例
C.例子
D.通常情况
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（18）同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突，称为( )
A.角色间冲突
B.角色内冲突
C.角色冲突
D.角色外冲突
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（19）常模团体样本大小，以( )
A.<30～100人为宜
B.不低于30～100人为宜
C.必须>奥鹏期末考核1000人为宜
D.不必限定样本的大小
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（20）在心理咨询中规定各种限制，不包括( )
A.心理咨询师责任的限制
B.时间上的限制
C.空间的限制
D.方法的限制
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（21）我国心理咨询工作未来的发展包括：( )、普及化和独立化
A.国际化
B.职业化
C.与精神病学融合
D.市场化
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（22）精神分析治疗着重在寻找症状背后的( )
A.本能欲望
B.潜意识动机冲突
C.生物学原因
D.社会环境压力
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（23）心理咨询的任务，其具体内涵包括，认识自己的内、外世界，纠正不合理的欲望和错误观念，( )，使求助者学会理解他人、使求助者增强自知之明等
A.学会爱和被爱
B.学会辨别对与错、价值和伦理
C.学会面对现实和应对现实
D.学会分析问题和解决问题
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（24）咨询目标不应该（）
A.以求助者的情绪改变为主
B.以求助者的行为改变为主
C.以求助者的快乐满足为主
D.以求助者的认知改变为主
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（25）在咨询过程中最重要，最关键的心理特质是（）
A.真诚
B.温暖
C.通情达理
D.尊重
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（26）指导技术的含义是指心理咨询师（）
A.直接地指示求助者去做事情和说话
B.直接地指示求助者改正错误的观念
C.间接地暗示求助者去做事情和说话
D.间接地暗示求助者以某种方式行动
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（27）应付阻抗的要点是（）
A.认识到出现阻抗是非常严重的问题
B.把求助者看做咨询中的对手
C.调动对方的积极性
D.认识到阻抗是求助者设置的障碍
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（28）如何正确地使用“通情达理”（）
A.咨询师不一定必须把自己放在求助者地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐
B.任何时候表达通情达理均可收到良好的效果
C.角色把握在通情达理时显得特别有意义
D.各种文化背景下，面对所有来访者，通情达理的表达均相同
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（29）关于心理咨询方案的制定，错误的说法是（）
A.实施方案由双方共同商定
B.明确双方的责任、权利和义务
C.不一定签订书面方案
D.方案一旦制定就要严格遵守，不得更改
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（30）心理咨询师不应该使用的提问方式是（）
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.责备性提问
D.修饰性反问
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判断题：
（1）班杜拉认为观察学习是指通过观察示范者的行为而习得行为的过程，必须有强化，但不一定产生外显行为。
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（2）艾利斯ABCDE理论中，A是诱发事件，B是对该事件的看法、解释和评价，C是由事件引起的情绪和行为反应或结果，D是辩论，E是效应。
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（3）心理咨询的预约设置具有其心理学意义，有助于评估来访者的求助动机、调整来访者的期望水平、建立咨询关系。
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（4）阻抗表现在言语上和咨询关系上。
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（5）自杀具有传染现象。
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（6）职业倦怠是由情感耗竭、人格解体和低个人成就感三个维度构成的一种生理上和心理上的综合性症状。
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（7）咨询师是咨询关系中的示范者。
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