西安交通大学《职业生涯规划》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

130701–西安交通大学《职业生涯规划》奥鹏期末考试题库合集

判断题：
（1）调研目标的方法有网络调研、人物调研、能力调研等。
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（2）与上司的交往是一门高深的学问，要了解了解上司的工作目标和发展目标；了解上司所面临的压力来源；了解上司的优缺点以及做事情的方法；特别是还要了解上司的心理。
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（3）
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（4）swot要分析自身的优势和劣势，环境的机会和威胁。
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（5）融入企业时要充分理解和融入企业文化，熟知工作程序和工作环境。
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（6）良好的职业发展是建立在正确定位的基础上的，职场新人一定要有正确的定位，切忌浮躁。
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（7）SWOT分析法中S (strengths)、W (weaknesses)是内部因素，O (opportunities)、T (threats) 是外部因素。
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（8）基于一生的发展进行的职业生涯启蒙、教育和辅导的人是先觉先做。
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（9）在分析目标差距时，要具体到能力、素质层面，然后对比自身，确定弥补计划。
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（10）岗位是在职能的基础上根据具体需要而分化产生的，所以在同一部门、同一职能上一定会多个类似的岗位。
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（11）要融入团队，你还要掌握“关系”的艺术，和你的同事“打成一片”。
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（12）社会角色主要是指工作者和公民两个角色。
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（13）
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（14）在进行职业选择前一定要了解的环境因素有家庭、社会因素。
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（15）职商是在个人自由择业、自主就业、双向选择的背景下诞生的。
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（16）在分析目标差距时，不用具体到能力、素质层面，只需要有从宏观大概上进行对比就可以了。
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（17）要融入团队，就要在团队中确立自己的位置，使自己成为团队的核心，体现出你的智慧和才能。
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（18）
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（19）从做法角度管理自己包括行为决定习惯、做法影响风格、改变不良习惯。
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（20）分析自我的“五所”是指所学、所好、所愿、所能、所做等。
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（21）生命线的书写原则是负向事件上标注，正向事件下标注。
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（22）生命空间可以分为自我、生活、工作、家庭、社会等五个空间。
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（23）生命线的书写原则是正向事件上标注，负向事件下标注。
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（24）职场错题本可以有效管理常犯的工作错误。
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（25）要融入团队，必须了解你的团队。如团队的历史、性质、产品、规模、体制、优奥鹏期末考核劣性等。
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（26）分析自我的“五所”是指所知、所想、所得、所有、所做等。
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（27）衡量目标是否完成可以用反馈法、对比法、交流法、评价法。
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（28）常用的调查方法有人物访谈、网络调查、参加活动、阅读图书杂志、查看视频、义工实习等。
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（29）职商低的人在选择时往往找不到适合自己的选择。
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（30）智商是职商的能力基础，职商是财商的核心支持因素。
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（31）从想法角度管理自己包括观念决定态度、信念决定长度、心智决定思路。
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（32）团队（Team）是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。
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（33）swot就是分析自身的优势和劣势，两者对比就可以了。
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（34）
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（35）个人的力量是无限的，依靠个人的力量发展也是无限的，因此我们如果想要谋求更好的职业发展，就必须要依靠个人的力量。
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（36）角色三叶草是指从社会的刻板、对方的期望、个人的理解等三个方面去理解角色的行为规范。
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（37）对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑；对于那些现在经济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的工作地点也要重视。
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（38）定位发展平台有五种方式：打工、创业、公务员、ngo、自由职业等。
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（39）员工的区别：一般员工看领导、优秀员工给效果、卓越员工给成果。
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（40）角色三叶草是指从对方的刻板、社会的期望、个人的理解等三个方面去理解角色的行为规范。
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（41）
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（42）从看法角度管理自己包括视野决定广度、知识更新进度、看法影响角度。
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（43）未做先觉的人是指能够为下一阶段的角色做预备和准备。
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（44）要胜任一个岗位就要具有一定的知识（学历、证书）、能力、经验、态度等。
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（45）员工的区别：一般员工给结果、优秀员工给效果、卓越员工给成果。
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（46）主动对职场新人并不是那么重要，多一点主动，多一分麻烦。
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（47）社会角色主要是指社会地位和公民两个角色。
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（48）选择职业一定要清楚的知道自己喜欢什么、愿意做什么、目标是什么，再去结合职业的外在需求、前景等，进行选择
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（49）
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（50）职场新人如果想学到更多学问和提升职业能力，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满，固步自封。
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（51）对自己的工作不要轻言放弃，因为天下没有容易的工作，每个工作都有它的辛酸痛苦，只是我们不了解。要了解一个行业至少要3-5年的时间，所以不要轻易的下结论。
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（52）了解一个行业主要是了解行业的含义、作用、行业中的名企、行业的人力资源需求、必备的通用素质和证书等内容。
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（53）大学期间要完成的主要任务有：有业可专，就业不愁；在社会中实践；职业体验；职业化学习和准备等。
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（54）终生角色是指自我、学习者、生活家三个角色。
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（55）大学期间可能犯的错误有：过度娱乐休闲放松自己；问题不到眼前就不去想；毕业前才关注企业要求；急于求成凡事都想走捷径；在前程花销上斤斤计较等。
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