大连理工大学22秋季《薪酬与绩效管理》在线作业一

奥鹏大连理工大学平时在线作业

大工22秋《薪酬与绩效管理》在线作业1-00001

绩效管理的核心是（）。
A:理解
B:沟通
C:合作
D:反馈
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绩效管理人员与员工之间是绩效（）关系。
A:竞争对手
B:发展对象
C:管理对象
D:合作伙伴
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忠诚感、成就欲望、自信等都是（）指标。
A:行为
B:结果
C:目的
D:能力
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（）是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。
A:绩效考核
B:绩效评价
C:绩效管理
D:薪酬制度
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（）认为绩效管理关键是使员工掌握正确的做事方式、方法，是员工行为规范化、职业化的过程。
A:结果论
B:行为论
C:能力论
D:潜能论
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（）认为绩效管理就是对企业的所有员工的工作结果进行客观评价与管理的过程。
A:结果论
B:行为论
C:能力论
D:潜能论
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薪酬与绩效管理在人力资源管理中发挥着重要作用，其中绩效管理是（）。
A:动力
B:方向
C:标准
D:基础
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人力资源管理包括：（）。
A:招聘
B:培训
C:薪酬
D:绩效
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常见的企业绩效管理失败的主要原因有（）。
A:组织不力
B:平均化
C:形式化
D:支持效能高
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绩效管理的目的是持续提升（）、（）和（）的绩效。
A:个人
B:社会
C:部门
D:组织
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绩效管理的关键点在于（）。
A:目标与计划确定
B:辅导与沟通
C:个绩效评估
D:经营检讨
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下列活动过程的进行时间在绩效期间结束时开始的有（）。
A:绩效计划
B:绩效实施与管理
C:绩效反馈
D:绩效评估
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绩效的三个横向层次包括（）。
A:个人
B:素质
C:行为
D:绩效
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绩效管理是一个短期线性的交流过程，该过程是由员工和他的直接主管之间达成的协议来保证完成。
A:对
B:错
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绩效结果论认为绩效管理就是对企业的所有员工的工作结果进行客观评价与管理的过程。
A:对
B:错
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人力资源管理是为了完成管理工作中涉及人或人事方面的任务所需要掌握的各种概念和技术。
A:对
B:错
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根据绩效考核的结果进行正向或者负向的激励，在内部形成一个公平的氛奥鹏大连理工大学平时在线作业围和环境，从而达到凝聚员工的目的。
A:对
B:错
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潜能论认为绩效管理的关键是使员工掌握正确的做事方式、方法，是员工行为规范化、职业化的过程。
A:对
B:错
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鲍曼和莫托维德罗将绩效区分为任务绩效和周边绩效。
A:对
B:错
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绩效考评注重日常绩效的提高。
A:对
B:错
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